Ciudad Ciencia y la Investigación e Innovación Responsables (RRI)
Ciudad Ciencia asume como propio el enfoque de la Investigación e Innovación Responsables (RRI por sus siglas en inglés), impulsado por la Comisión Europea como acción transversal del programa Horizonte 2020.
La RRI tiene como objetivo alinear el proceso y los resultados de la investigación y la innovación con los valores, necesidades y expectativas de la sociedad europea. Para ello, promueve el trabajo conjunto de diferentes actores sociales (comunidad investigadora, comunidad educativa, responsables de políticas públicas, sector empresarial e industrial, entidades de la sociedad civil, ciudadanos, etc.) durante todo el proceso de investigación e innovación.
En términos generales, la RRI implica anticipar y evaluar las expectativas sociales con respecto a la investigación y la innovación. En la práctica, consiste en el diseño y desarrollo de políticas y acciones que:
- Impliquen a la sociedad de forma más amplia en las actividades de investigación e innovación
- Incrementen el acceso abierto a los resultados científicos
- Aseguren la igualdad de género
- Tengan en cuenta la dimensión ética, y
- Promuevan la educación formal e informal de la ciencia
Ciudad Ciencia hace suyos estos objetivos y los impulsa a través de diferentes líneas de trabajo:
- El diseño de actividades que no se limitan simplemente a acercar la ciencia a la ciudadanía, sino que también facilitan la interacción y el diálogo con los científicos y las científicas (charlas, clubs de lectura, talleres, etc.).
- La participación de los ciudadanos y las ciudadanas en la programación de las actividades. Ciudad Ciencia pone un especial interés en responder, siempre que sea posible, a las demandas que los habitantes de las localidades participantes hacen llegar al proyecto a través de su ayuntamiento.
- El fomento de la participación ciudadana en ciencia a través de talleres como ‘Oler y paladear con el cerebro’ y ‘Por una sociedad libre de violencias machistas’. En el transcurso de estas actividades el público, además de tomar parte en demostraciones o dinámicas, colabora en la recogida de datos de investigación, al recoger en un cuestionario su experiencia durante el taller y otros datos de interés para los investigadores y las investigadoras.
- La realización de acciones específicamente dirigidas a estudiantes de Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional, que se desarrollan tanto en centros de enseñanza como en otros escenarios (visitas guiadas a centros de investigación, teatro científico, talleres, etc.). En este ámbito, una de las estrategias de Ciudad Ciencia es apostar por proyectos que implican al alumnado a lo largo de varios momentos del curso escolar, como el taller online ‘Agricultura sostenible en el aula’.
- El impulso de la participación de las mujeres investigadoras en las actividades, con la intención de que la mitad de las iniciativas estén protagonizadas por mujeres. El objetivo es visibilizar ante la sociedad la aportación, muchas veces ignorada, de este colectivo al avance científico; y contribuir al impulso de las vocaciones científicas entre las más jóvenes.
- La inclusión de las temáticas de la RRI como contenidos, transversales y específicos, de las actividades. Es el caso de la charla ‘¿Qué son y para qué sirven las células madre?’ o de las conferencias y talleres sobre mujeres y ciencia que todos los años se organizan en torno al 11 de febrero (Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia) y el 8 de marzo (Día Internacional de la Mujer).
